首页    期刊浏览 2024年11月27日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Pengaruh Pembelajaran ICT dan Minat Belajar terhadap Kesiapan Membaca Anak Usia Dini
  • 本地全文:下载
  • 作者:Riskha Hanifa Nasution ; Hapidin Hapidin ; Lara Fridani
  • 期刊名称:Jurnal Obsesi
  • 印刷版ISSN:2356-1327
  • 电子版ISSN:2549-8959
  • 出版年度:2020
  • 卷号:4
  • 期号:2
  • 页码:733-746
  • DOI:10.31004/obsesi.v4i2.411
  • 出版社:Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
  • 摘要:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran ICT dan minat belajar terhadap kesiapan membaca, menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi penelitian seluruh anak TK B usia 5-6 tahun di Kabupaten Pasaman Barat. Teknik pengambilan sampel menggunakan multistage random sampling. Teknik analisis data menggunakan ANAVA. Hasil penelitian menemukan bahwa 1) Terdapat perbedaan kesiapan membaca anak yang menggunakan pembelajaran ICT berbasis interaktif dan berbasis non interaktif. Hasil perhitungan α= 0,05 di peroleh F hitung untuk pembelajaran ICT sebesar 5,849 sedangkan F tabel 4,11. 2) Terdapat perbedaan kesiapan membaca antara anak yang memiliki minat belajar tinggi dan minat belajar rendah. Hasil perhitungan α= 0,05 diperoleh F hitung untuk minat belajar sebesar 4,588 sedangkan F tabel 4,11. 3) Pengaruh interaksi pembelajaran ICT dan minat belajar terhadap kesiapan membaca anak. Hasil perhitungan α= 0,05 diperoleh F hitung > F tabel (74,602 > 4,11). Dampak dari penelitian ini adalah guru lebih memahami cara penggunaan pembelajaran ICT pada anak usia dini.
  • 关键词:pembelajaran ict; minat belajar; kesiapan membaca; anak usia dini
国家哲学社会科学文献中心版权所有