首页    期刊浏览 2024年11月15日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:The Relationship between Imitation, Play, Gestures and Vocabulary in Children with Autism Spectrum Disorders
  • 本地全文:下载
  • 作者:Meral Çilem ÖKCÜN-AKÇAMUŞ
  • 期刊名称:Kastamonu Eğitim Dergisi
  • 印刷版ISSN:1300-8811
  • 电子版ISSN:2147-9844
  • 出版年度:2018
  • 卷号:26
  • 期号:3
  • 页码:673-684
  • DOI:10.24106/kefdergi.409549
  • 出版社:Kastamonu University
  • 摘要:Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar, sözel olmayan iletişim becerilerinde ve dil gelişiminde sınırlılıklar yaşamaktadır. Dil ve iletişim becerilerinde yaşanan bozukluklar otizm spektrum bozukluğunun tanı ölçütlerinden biridir. Birçok çalışma, sözel olmayan iletişim becerilerinin, alıcı ve ifade edici dil gelişimi ile ilişkili olduğunu göstermektedir. Bu araştırmada taklit oyun ve jestlerin OSB olan çocukların alıcı ifade edici sözcük dağarcığı ile ilişkileri incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubu, 3-6 yaş arası 7 kız, 29 erkek toplam 36 OSB tanılı çocuktan oluşmaktadır. Araştırmanın sonucunda jest kullanımının alıcı ve ifade edici sözcük dağarcığını anlamlı olarak yordadığı bulunmuştur. Araştırmanın bulgularına göre, OSB olan çocuklarda jest kullanımlarının, çocukların sözcük dağarcığı gelişiminde önemli bir rolü olabileceği düşünülmektedir.
  • 其他摘要:Children with autism spectrum disorder (ASD) have limitations in both nonverbal communication skills and language development. Limitations in language and communication skills are one of the diagnostic criteria for autism spectrum disorder. Many studies show that nonverbal communication skills are related to receptive and expressive language development. In this research, the relationship between imitating, play and gestures and receptive-expressive vocabulary in children with autism spectrum disorder was examined. The study group consisted of 36 children with ASD of which 7 were girls, and 29 were boys who were 3 to 6 years old. The results showed that there were relationships between gesture use, imitation, play and receptive-expressive vocabulary. However, receptive and expressive vocabulary was significantly predicted only by the gesture use. According to the results of this study, gesture use might be crucial in the development of vocabulary in children with ASD.
  • 关键词:Otizm spektrum bozukluğu; Sözcük dağarcığı; Taklit; Oyun; Jestler
  • 其他关键词:autism;spectrum disorders;vocabulary ;imitation;play;gestures
国家哲学社会科学文献中心版权所有