摘要：El acceso a Internet es una realidad diaria para la mayoría de la población, lo que permite el acceso sin restricciones a las redes sociales o plataformas digitales. Los usos de los entornos son lo más variados posible, incluida la educación. Puede encontrar una gran cantidad de resúmenes y otros materiales educativos, como lecciones en video. YouTube®, una plataforma ampliamente utilizada, ofrece lecciones en video sobre varios temas en múltiples áreas de conocimiento, sin revisión previa del contenido publicado. Los impedimentos para publicar se relacionan principalmente con los derechos de autor y no con la precisión de la información presentada. Debido a la presencia masiva, muchos videos proporcionan conceptos erróneos o información incompleta. Este artículo analiza videos en los que predominan los temas de geología, a menudo abordados como temas de geografía. Los principales problemas observados en los videos fueron: mala calidad de la información, errores y conceptos conceptuales muy serios, cuando están presentes, pero en general, los videos bien calificados tienen un excelente lenguaje, una comunicación clara y un excelente uso de esquemas / figuras.↓O acesso à internet é uma realidade cotidiana de grande parte da população, que possibilita acesso irrestrito às redes sociais ou plataformas digitais. Os usos dos ambientes são os mais variados possíveis, dentre os quais se inclui a educação. É possível encontrar uma infinidade de resumos e outros materiais educativos, como as vídeo-aulas. O YouTube®, uma plataforma bastante utilizada, hospeda vídeo-aulas sobre variados temas em múltiplas áreas do conhecimento, inexistindo análise prévia do conteúdo publicado. Os impedimentos para postagem relacionam-se principalmente a direitos autorais e não à veracidade da informação apresentada. Devido à presença massiva, muitos vídeos fornecem conceitos errôneos ou informações incompletas. O presente artigo analisa vídeos nos quais predominam temas de Geologia, abordados muitas vezes como assuntos da Geografia. Os principais problemas observados nos vídeos foram: baixa qualidade das informações, erros e equívocos conceituais bastante graves – quando presentes –, porém em geral os vídeos bem avaliados possuem uma ótima linguagem, comunicação clara e excelente uso de esquemas/figuras.
其他摘要：Internet access is an everyday reality for most of the population, and access to it is almost unrestricted, including digital media and social networks. The use of these environments is extremely varied, including education, and there is a plethora of educational materials available, such as lessons. YouTube® is among the most widely used platforms for dealing with themes from many areas of knowledge. From the perspective of the Geosciences, many videos present wrong or incomplete concepts, due to the absence of prior analysis of the posted content. Copyright restrictions are the principal obstacle for publication. The analyzed videos reveal the prevalence of Geology subjects treated as Geography. The main problems observed were poor information, low quality and severe conceptual errors, when concepts were present. In general, the videos that were positively assessed used use good language skills, clear communication and excellent use of schemes/figures.
