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  • 标题:Educar para prevenir: proteção e defesa civil nas escolas por um currículo escolar vivo
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  • 作者:Lucilene de Freitas Baeta ; Natália Leite de Morais
  • 期刊名称:Terrae Didatica
  • 电子版ISSN:1980-4407
  • 出版年度:2014
  • 卷号:10
  • 期号:3
  • 页码:336-345
  • DOI:10.20396/td.v10i3.8637349
  • 出版社:Universidade Estadual de Campinas
  • 摘要:Este trabalho apresenta um projeto da Coordenadoria de Ações Preventivas e Recuperativas, a CAPR, uma subdivisão da Coordenadoria Municipal de Defesa Civil, a Condec, que propõe a integração entre as comunidades situadas em áreas de risco e a Defesa Civil, com o intuito de criar uma cultura de planejamento e execução de ações preventivas tendo a escola como referência. Tomando como piloto a subprefeitura de São Mateus, município de São Paulo, foram aplicados questionários na Diretoria de Ensino que atende a região para se realizar levantamento da percepção dos munícipes em relação a eventos em áreas de risco. Assim, a formação escolar, que iniciaria a introdução de concepções que exaltam a formação de um cidadão consciente, seria o primeiro passo para gerar a apropriação de assuntos que aparecem constantemente no cotidiano de estudantes residentes em localidades propícias a eventos naturais como escorregamentos, enchentes, inundações, deslizamentos etc. Contribuir para a educação criando práticas de conscientização na comunidade requer um esforço de despertar os munícipes que habitam no entorno da escola a participar de ações coletivas em busca de melhorias para o seu bairro. Assim, a integração de atividades da Defesa Civil e escolas do município demonstrará a eficiência das políticas públicas que pretendem atender a sociedade, mas também incentivar a constituição de cidadãos críticos que saibam buscar por melhores condições na cidade em que vivem.
  • 关键词:Ensino de geologia;Defesa civil;Desastres naturais;Recurso didático.
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