摘要：Este é o desdobrar da pesquisa de Iniciação Cientifica LINGUAGENS GEOGRÁFICAS: OUTROS SENTIDOS ESPACIAIS EM A HARD DAY’S NIGHT (Bolsa CNPq/UNESP), desenvolvida no Grupo de Pesquisa Linguagens Geográficas (GPLG). Focamos no diálogo entre linguagens geográficas, filosóficas e artísticas para contribuir com novos significados de referenciais geográficos já consolidados no contexto institucionalizado do universo escolar. Aqui vamos experimentar tal caminho por meio de encontros possíveis através dos escritos da chamada “filosofia da diferença”, notadamente por Gilles Deleuze, Felix Guattari e demais pensadores. Foi escolhido o filme A Hard Day’s Night (1964) para pensar o cinema como uma potência de significações à linguagem geográfica. Com as análises de alguns frames do filme, vamos abordar o sentido de sua composição a partir dos processos de subjetivação capitalista, os quais territorializam formas de expressar, agir, pensar e desejar, que delimitam a força espacial da vida na sociedade atual, os quais reverberam nos referenciais de localização e orientação dos jovens no mundo a partir do lugar em que se encontram.
其他摘要：This is the unfolding of the Scientific Initiation research GEOGRAPHICAL LANGUAGES: OTHER SPACE SENSES IN A HARD DAY’S NIGHT (Scholarship CNPq/UNESP), developed in the Geographic Languages Research Group (GPLG). We focus on the dialogue between geographic, philosophical and artistic languages, to contribute with new meanings for already consolidated geographical references in the institutionalized context of the school universe. Here we will experience such a way through possible encounters based on the writings of the so-called Philosophy of Difference, notably by Gilles Deleuze, Felix Guattari and other thinkers. The fi lm A Hard Day’s Night (1964) was chosen to think of the cinema as a power of significations to the geographical language. With the analysis of some frames of the film, we will approach the meaning of its composition from the processes of capitalist subjectivation, which territorialize ways of expressing, acting, thinking and desiring, that delimit the space force of life in society and that reverberates in the reference points of orientation and encourage that young people choose as parameters to be territorialized in the world from the place where they are.
