出版社：Kamianets-Podilskyi National Ivan Ohiienko University, National Academy of Educational Sciences of Ukraine, G.S.Kostiuk Institute of Psychology
摘要：Метою дослідження стали аналіз проблеми досвіду в психологічній царині, окреслення психологічних складових професійно значущого досвіду загалом і виокремлення компонентів професійно значущого досвіду фахівця з фізичної реабілітації, зважаючи на особливості професійної діяльності спеціаліста окресленої сфери діяльності. Для розв’язання поставлених у роботі завдань використовувалися такі теоретичні методи дослідження: категоріальний, структурно-функціональний, аналіз, систематизація, моделювання, узагальнення. Професійно значущий досвід матиме ціннісні, рефлексивні, комунікативні й операційні характеристики. Саме така сукупність параметрів досвіду забезпечує самостійність індивіда, його ціле-творчу або рефлексивну діяльність. Професійно значущий досвід також набувається у ситуаціях мимовільної активності, негайного (або інсайтного) реагування, автоматизмів, адаптивних або конструктивних дій тощо. При цьому наголошено, що і особистісно значущий, і професійно значущий досвід є не лише науковою проблемою, але питанням життєтворення особистості, проблемою побудови свого власного образу світу. Професійно значущий досвід дає змогу суб’єктові змоделювати план виконання професійної діяльності, презентувати масштаб життєвих уявлень, що дозволятиме особистості в кожний більш-менш важливий момент життєвого шляху усвідомити власне своє місце, побудувати біфуркаційний простір особистісного та професійного зростання тощо. Активність індивіда, його позиція щодо професійно значущого соціуму виявляється не тільки і не стільки в тому, що він таким чином «робить внесок» у дещо спільне, інтегрально-соціумне, а в тому, що він здатний без безпосереднього узгодження з усіма представниками соціуму створювати власну систему способів професійної взаємодії з людьми, своєрідний соціально-інтерпретаційний професійно спрямований комплекс. Зазначено, що такий підхід до проблеми професійно значущого досвіду є особливо важливим для галузі фізичної реабілітації, адже фахівець має виявляти неабиякі вміння виконувати професійну діяльність у системі не абстрактної парадигми, а свого власного, набутого професійно значущого досвіду. Висновки. Визначено, що до компонентів професійно значущого досвіду фахівця з фізичної реабілітації відносяться: 1) ціннісний досвід; 2) досвід відрефлексування власної професійної діяльності; 3) операціональний досвід. Зазначено, що ціннісний досвід виконує такі функції: розвивальну, диференційну, інтегративну, смислову, самовизначальну, функцію збереження. Функціями компонента «досвід відрефлексування власної професійної діяльності» вважаються: суб’єктно актуалізована, профілактична, інтерпретативна, адаптивна та функція коригування. До функцій операціонального досвіду належать: консультативна, пізнавальна, комунікативна, перцептивна, психотерапевтична, номінативна, функції цілевизначення та кодування тощо.
其他摘要：The aim of the research is to analyze the problem of experience in a paradigm of psychology, to outline psychological components of professionally significant experience in general, to identify the components of professionally significant experience of a specialist in the field of physical rehabilitation, taking into account the peculiarities of his / her professional activity. were used to solve the tasks formulated in the article: a categorical method, structural and functional methods, the methods of the analysis, systematization, modeling, generalization. The results of the research. Professionally meaningful experience will have valuable, reflexive, communicative and operational characteristics. It is this set of parameters of experience that ensures the independence of the individual, his / her creative or reflexive activity. Professionally significant experience is also gained in situations of involuntary activity, immediate (or insight) responses, the situations which are full of automatisms, adaptive or constructive actions. It is emphasized that both personally significant and professionally meaningful experience is not only a scientific problem, but also a matter of life formation of personality, a problem of constructing his / her own image of the world. A professionally meaningful experience allows the subject to propose a model or a plan of professional activity, to present the scale of life ideas, which will allow the person to realize his / her own place at each more or less important moments of life, to build a bifurcation space of personal and professional growth. The activity of the individual, his / her position according to professionally meaningful society is not only and not so much presented that he / she thus «contributes» to something in common, integral and social, but that he / she is able to create without direct coordination with all representatives of the society, his / her own system of ways of professional interaction with people, a kind of social-interpretation professionally oriented complex. It is stated that the approach to the problem of professionally meaningful experience is especially important for the field of physical rehabilitation, since the specialist has to show exceptional skills to perform professional activity in a system not of the abstract paradigm, but according to his / her own system of world. Conclusions. The components of professionally significant experience of a specialist in a field of physical rehabilitation are defined to include: 1) valuable experience; 2) the experience of reflecting his / her own professional activity; 3) operational experience. It is stated that the valuable experience fulfills the following functions: a developmental one, a differential function, the integrative one, semantic and self-determining functions, and a function of conservation. The functions of the component «experience of reflecting his / her own professional activity» are: subjectively updated function, a preventive one, the interpretive and the adaptive functions, also the function of adjustment. Functions of operational experience include: a consultative function, a cognitive one, communicative and perceptive functions, a psychotherapeutic and a nominative ones, the function of stating the purpose and coding the information.
其他关键词：professionally significant experience;valuable experience;the experience of reflecting his / her own professional activity;operational experience;functions of professionally significant experience.
