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文章基本信息

  • 标题:Propuestas para el análisis de colecciones de arte a través de metodologías y herramientas computacionales
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  • 作者:Arianne Vanrell Vellosillo ; Fernando Sancho Caparrini ; Juan Luis Suárez
  • 期刊名称:Anuario TAREA
  • 印刷版ISSN:2362-6070
  • 电子版ISSN:2469-0422
  • 出版年度:2016
  • 期号:2
  • 页码:136-153
  • 出版社:Universidad Nacional de San Martín
  • 摘要:La metodología presentada en este artículo propone el uso de herramientas que facilitan la identificación, descripción, clasificación, visualización y manipulación de grandes cantidades de información provenientes de colecciones de arte, así como la aplicación de nuevas formas de análisis a partir de sistemas de consultas que sirven para obtener resultados que pueden ser interpretados por equipos profesionales multidisciplinarios. En los últimos años se ha observado un incremento en el uso de herramientas computacionales en la ejecución de diversos proyectos de humanidades, un área de conocimiento en el que no es habitual encontrar este tipo de aproximaciones.Todos estos proyectos muestran similitudes que permiten reconocer, de forma implícita, la aplicación de nuevas estrategias de análisis gracias al uso común de lenguajes y metodologías.Estas metodologías se apoyan en ontologías adaptadas a cada investigación, y facilitan el uso de sistemas de gestión de información escalables, robustos y suficientemente flexibles para adaptarse al estudio de proyectos artísticos cuya complejidad material y conceptual es muy elevada. Debido a la dificultad inherente a la información que se maneja en la gestión de la producción artística contemporánea, se han proporcionado sistemas de representación yvisualización versátiles que facilitan la identificación y comprensión de los vínculos existentes entre los objetos estudiados que, en el caso que nos ocupa, deben contener tanto las obras de arte pertenecientes a las colecciones como sus elementos constitutivos, los términos usados para su descripción, autores involucrados, etc.
  • 关键词:metodología;humanidades digitales;análisis;comprensión;arte contemporáneo;innovación
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