期刊名称：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva
印刷版ISSN：2532-3296
出版年度：2019
卷号：3
期号：1
页码：99-103
DOI：10.32043/gsd.v1i1.113
出版社：Edizioni Universitarie Romane
摘要：Lo scopo del presente contributo è quello di evidenziare come l’attività fisica e sportiva ha tutte le qualità che ne fanno un utile strumento di un intervento di rieducazione, promuovendo nel detenuto lo sviluppo armonico e globale della perso- nalità, attraverso il potenziamento di competenze che l’Organizzazione Mondiale della Sanità definisce Life-Skills. Nella definizione fornita dall’OMS le Life Skills sono “abilità e capacità che ci permettono di acquisire un comportamento ver - satile e positivo, grazie al quale possiamo affrontare efficacemente le richieste e le sfide della vita quotidiana”. Attraverso le attività motorie e sportive, previste dall’art. 15 dell’ordinamento penitenziario, l’individuo in uno stato di privazione della libertà personale può accrescere le abilità e competenze, operando contro la repressione della personalità generata dallo stato di detenzione, e ponendo le basi per la costruzione di un futuro progetto di vita.
关键词：Life;Skills; Salute; Detenzione; Attività motoria.
