出版社：Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Veteran Semarang
摘要：ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan problem based learning berbasis self-directed learning oriented assessment terhadap kemampuan pemecahan masalah. Sampelpenelitian ini adalahsiswa Kelas VIII A dan VIII B SMP Empu Tantular Semarang. Teknik pengumpulan datanyaadalahtes tertulis denganinstrumen soal tes kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi garis singgung lingkaran. Hasil penelitian menunjukkan siswa di kelas eksperimen yang mempunyai rata-rata skor kemampuan pemecahan masalah matematika mencapai KKM lebih dari 75%. Rata-rata nilai kemampuan pemecahan masalah matematika di kelas eksperimen lebih dari pada rata-rata nilai kemampuan pemecahan masalah matematika di kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan problem based learningberbasis self-directed learning oriented assessmentefektif pada pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
关键词：problem based learning ; self;directed learning oriented assessment ; kemampuan pemecahan masalah.
