摘要：In der Diskussion zur Digitalisierung der Berufs- und Arbeitswelt wird
davon ausgegangen, dass virtuelle Lehr- und Lernwelten zunehmend mit realen Lehr- und
Lernwelten verschmelzen und neue innovative technologiebasierte Lehr- und Lernarrangements
prägen. Im Kontext dessen, beschäftigt sich der vorliegende Beitrag mit technologiebasierten
Erfahrungswelten und wirft dabei einen Blick auf die Herausforderungen, die mit der Nutzung von
virtuellen Lehr- und Lernumgebungen in der beruflichen Bildung verbunden sind.
其他摘要：Discussions about the digitisation of the professional and working world assume that
virtual teaching and learning will increasingly merge with real teaching and learning which will
result in new, innovative technology-based teaching and learning approaches. Against this
background, this article addresses technology-based realms of experience and considers the
challenges associated with the use of virtual teaching and learning environments in vocational
education and training.
