摘要：Uma das estratégias utilizadas para reinserir o idoso na sociedade, adotada em diversos lugares do mundo são as Universidades Abertas da Terceira Idade - UATI. As UATI's têm o intuito de melhorar a qualidade de vida do idoso, propiciar maior interação social, ocupar o tempo livre, permitir a aquisição de novos conhecimentos, assegurar a atualização cultural, dentre outras coisas. E com essa proposta o Curso de Geografia foi inserido no UATI da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. O objetivo deste trabalho foi dar condições para que os alunos da Terceira Idade pudessem absorver conhecimentos a respeito de Geografia e a relação com o cotidiano vivenciado por eles. Durante esta experiência foi percebido um maior interesse por parte de temas mais específicos da Geografia Física e, ainda, o feedback positivo recebido tanto no fim das aulas quanto em encontros informais pelos corredores da Universidade, em que alguns alunos disseram ter entrado em um novo mundo de conhecimento, que continuavam pesquisando sobre os temas e cada vez mais descobriam "coisas novas", ou seja, desde que estimulados, o processo de aprendizagem ocorre continuamente e de maneira significativa.
关键词：UATI; ensino de Geografia; idosos; Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
