摘要：Socializamos neste texto uma ação desenvolvida no Curso de Licenciatura Plena em Matemática, da UNEMAT,campus de Sinop, onde alunos e professores buscam contextualizar o Ensino da Matemática por meio daarticulação entre teoria e prática, utilizando os recursos tecnológicos disponíveis culminando na criação de umfilme produzido pelos alunos sobre a temática escolhida. Essa é uma ação continua nas disciplinas de Práticascomo componente curricular. Apresentamos neste texto uma ação com a temática Teoria dos Números.
关键词：ensino de Matemática; prática pedagógica; recursos tecnológicos.
