期刊名称：Saúde e Meio Ambiente: Revista Interdisciplinar
电子版ISSN：2316-347X
出版年度：2014
卷号：3
期号：1 esp.
页码：24-25
DOI：10.24302/sma.v3i1 esp..819
出版社：Universidade do Contestado
摘要：Introdução: Diversas pesquisas têm apontado os benefícios da prática
regular de atividade física (AF). Em especial, estudantes do curso de graduação em
educação física tem um maior acesso às informações quanto a esses benefícios. No
entanto, sabe-se que o número de estudantes que não atingem às recomendações
mundiais dessa prática ainda é elevado. Por este motivo, surge a necessidade de
identificar as barreiras que impedem estas pessoas de não praticarem AF de forma
regular. Objetivo: identificar as barreiras relacionadas à prática de atividade física
em estudantes universitários do curso de educação física da Universidade do
Contestado-Mafra/SC, de acordo com o sexo. Metodologia: esta pesquisa foi
caracterizada pelo delineamento transversal, com característica descritiva. A coleta
de dados foi realizada no mês de maio de 2014 com os estudantes universitários do
curso de educação física da Universidade do Contestado, em Mafra/SC, para avaliar
as barreiras relacionadas à prática de AF foi utilizada a Escala de Barreiras
Percebidas para a Prática de Atividades Físicas. No total foram aplicados os 20 itens
da escala, com opções de resposta que variam de “sempre” à “nunca” (escala likert
de 5 pontos). Para efeito de análise as opções de resposta foram dicotomizadas em
“sim” e “não”. Por fim, foi realizado o teste de qui quadrado para verificar as
diferenças nas barreiras percebidas entre os sexos (p<0,05), com o auxílio do
software Epidata Analysis. Resultados: Participaram da pesquisa 90 estudantes
universitários (51% sexo masculino). As barreiras mais relatadas entre o gênero
masculino foram a “falta de incentivo da família/ amigos” (47,7%), seguida de
“compromissos familiares” (40,8%). Por outro lado, a “falta de clima adequado”
(41%) e a “jornada de trabalho extensa” (35,9%) foram as barreiras mais percebidas
entre as mulheres. Apenas a “falta de incentivo da família/amigos” apresentou
diferença significativa entre os sexos, onde os homens apresentaram maior
prevalência (47,7%; p<0,05). Conclusão: existe uma diferença quanto à percepção
de barreiras para a prática de AF em estudantes universitários do curso de
educação física em relação ao sexo. De acordo com este estudo a “falta de incentivo
da família/amigos” é uma barreira mais percebida pelos homens, com relação às mulheres. Neste sentido, programas de intervenção devem priorizar o apoio o apoio
social da família e dos amigos para a prática de AF, especialmente em pessoas do
sexo masculino. Sugere-se futuras pesquisas que abordem um número maior de
estudantes e que também envolvam outros cursos de graduação.
