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  • 标题:Ruralidades que atravessam a formação: histórias de vida de professores iniciantes da zona rural
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  • 作者:Lúcia Gracia Ferreira ; Rosa Maria Moraes Anunciato
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos
  • 印刷版ISSN:2317-6571
  • 出版年度:2018
  • 卷号:6
  • 页码:121-137
  • 出版社:Universidade do Estado da Bahia
  • 摘要:A partir da pesquisa qualitativa, da abordagem (auto)biográfica e do método das histórias de vida, foi desenvolvida uma pesquisa-formação com vistas a desvelar as trajetórias formativas de dois professores iniciantes da zona rural dos municípios de Macarani e Maiquinique, na Bahia. Os dados foram produzidos entre os anos de 2011 e 2012, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos/UFSCar, a partir de uma investigação de doutoramento. Foram utilizados como fontes para produção dos dados cartas, diário e entrevista narrativa, por meio dos quais pudemos remeter à memória dos participantes, buscando compreender aspectos das suas vidas-formação. O estudo constatou que o caminho da aprendizagem da docência de professores rurais é longo e carregado de peculiaridades e que as dimensões social, cultural, pessoal e profissional compõem a produção/mobilização de saberes desses docentes iniciantes. Ainda, que dificuldades que perpassam pela falta de formação inicial e continuada, relacionadas ao contexto de atuação e as condições para o desenvolvimento do trabalho docente foram também evidenciados. Portanto, percebemos ruralidades que atravessam a formação e compõe as histórias de vida de professores iniciantes da zona rural.
  • 关键词:Formação; Professores Iniciantes da Zona Rural; Docência.
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