摘要：Nesse artigo, temos como objetivo compreender os relatos autobiográficos de Paulo Freire em dois dos chamados ‘livros dialogados’ desse educador, com a parceria de Sérgio Guimarães: ‘Aprendendo com a própria história I’ (2010) e ‘Aprendendo com a própria história II’ (2002). Ambas fazem uma incursão à trajetória de vida do educador pernambucano, levando-nos a conhecer como Freire reflete acerca de momentos significativos da sua vida. Portanto, quanto ao tipo de procedimento de coleta de dados, a pesquisa enquadra-se como bibliográfica; no que diz respeito à natureza desses dados, é uma pesquisa qualitativa, visto que trabalha com significados, motivos, aspirações, valores e atitudes. Considerando que a memória individual é inseparável da coletiva, as leituras e análises das obras nos possibilitaram um trânsito por vários momentos das experiências, ora pessoais, ora profissionais e políticas de Paulo Freire, bem como nos levam a compreender, por meio da intimidade de suas memórias, fatos que compuseram a história política brasileira.
其他摘要：This paper aims to understand Paulo Freire’s autobiographical narratives in two of his books entitled ‘dialogue books’ in partnership with Sérgio
Guimarães: ‘Learning with one’s own history I’ (2010) and ‘Learning with
one’s own history II’ (2002) (Aprendendo com a própria história I e II, in
Portuguese). Both lead us into the life journey of this important educator
from Pernambuco, allowing us to refl ect on signifi cative moments of his
life. Therefore, in what refers to the proceedings of data collection, this
is a bibliographic research and, since it works with meanings, reasons,
aspirations, values and attitudes, this is also classifi ed as a qualitative
research. Considering that individual memory is inseparable from
collective memory, the reading and analysis of Freire’s works gave us the
possibility to go through several moments of his sometimes personal
sometimes professional and political experiences, as well as led us to
understand, through the intimacy of his memories, facts that composed
Brazil’s political history.
