摘要：O presente estudo apresenta o grande potencial turístico das paisagens naturais dos municípios de
Lençóis, Iraquara e Mucugê, resultantes da biodiversidade e geodiversidade local. Essa diversidade
possibilita a realização de aulas de campo, uma vez que é possível verificar várias formações
geológicas e geomorfológicas que testemunham diferentes eventos geológicos, como também a
presença da transição dos biomas Caatinga, Cerrado e Mata Atlântica, evidenciando o potencial
pedagógico existente nessa área. Diante disso, objetivou-se descrever o grande potencial turístico e
pedagógico de algumas paisagens presentes nos municípios supracitados e sua relação com a
educação ambiental. O método científico utilizado para a referida pesquisa foi o exploratório,
seguindo os seguintes procedimentos metodológicos: levantamento bibliográfico dos aspectos
físicos, econômicos e sociais; trabalho de campo e discussão dos resultados. É notável o
crescimento do turismo nessa região, propiciado pelos inúmeros elementos naturais como às
formações rochosas, grutas, cachoeiras entre outras, contribuindo com o desenvolvimento e o
aumento da renda para a população local. A atividade turística também contribui com a
aprendizagem, possibilitando ao visitante a compreensão da dinâmica da paisagem e a importância
da conservação do meio natural, pois o turismo não deverá ser restringir apenas ao lazer, mas
também a educação ambiental.
其他摘要：The present study presents the great tourist potential of the natural landscapes of the municipalities
of Lençóis, Iraquara and Mucugê, resulting from the biodiversity and local geodiversity. This
diversity makes possible the accomplishment of field lessons, since it is possible to verify several
geological and geomorphological formations that witness different geological events, as well as the
presence of the transition of the Caatinga, Cerrado and Atlântica forest biomes, evidencing the pedagogical potential in this area. The objective was to describe the great tourist and pedagogical
potential of some landscapes present in the municipalities mentioned above and its relation with
environmental education. The scientific method used for this research was exploratory, following
the following methodological procedures: bibliographic survey of the physical, economic and social
aspects; Fieldwork and discussion of results. It is notable the growth of tourism in this region,
propitiated by the innumerable natural elements such o rock formations, caves, waterfalls among
others, contributing to the development and increase of income for the local population. The
tourism activity also contributes to learning, enabling the visitor to understand the dynamics of the
landscape and the importance of conservation of the natural environment, since tourism should not
be restricted only to leisure, but also environmental education.
