摘要：A Biotecnologia é uma área possuidora de avanços científicos notáveis para a população, e a escola precisa propagar esse conhecimento. Assim, o presente trabalho teve como objetivo investigar a inserção do ensino da Biotecnologia em três livros didáticos de Biologia em um Instituto Federal. Diante disso, foi utilizada a técnica de Análise de Conteúdo que se divide em três momentos: o primeiro momento referiu-se a fase de pré-análise, dos quais emergiram as.
关键词：Livro didático;Biotecnologia;Análise de Conteúdo
