摘要：Este artigo trata sobre a operação linguística de repetição. Em específico, analisa três postagens de blogs educativos que apresentam lições acerca do uso correto da repetição em língua portuguesa – segundo a perspectiva da gramática normativa. Interessa refletir criticamente sobre o conteúdo das postagens, demonstrando os equívocos dessas lições em torno da escrita, fundados na perspectiva prescritivista adotada. Para tanto, guia-se por postulados da Linguística do Texto. Os resultados da análise apontam que esses blogs acabam prestando um desserviço aos usuários (internautas) que buscam aprender sobre os usos da língua, porque desconsideram a natureza do texto e a funcionalidade da operação de repetição.
