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文章基本信息

  • 标题:Infâncias e descolonização: desafios para uma educação emancipatória (Childhoods and decolonization: challenges for an emancipatory education)
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  • 作者:Elina Elias de Macedo ; Flávio Santiago ; Solange Estanislau dos Santos
  • 期刊名称:Critica Educativa
  • 电子版ISSN:2447-4223
  • 出版年度:2016
  • 卷号:2
  • 期号:2
  • 页码:38-50
  • DOI:10.22476/revcted.v2i2.95
  • 出版社:Federal University of São Carlos (UFSCAR)
  • 摘要:Este texto apresenta reflexões sobre a seguinte indagação: a quem serve a percepção das crianças pequeninhas enquanto sujeitos não produtoras de cultura? Discutiremos, a partir do referencial dos estudos pós-colonialistas, como é possível vislumbrar uma educação emancipatóriaque considera as crianças enquanto seres sociais e consegue efetivamente colocá-las como protagonistas do processo educativo. Os estudos pós-coloniais nos ajudam a problematizar a estrutura capitalista e colonizadora da sociedade e a reprodução de concepções naturalizadas que desqualificam e castram os sujeitos, as subjetividades e legitimam as desigualdades e explorações. Trata-se de exercícios de pensamento em busca de pedagogias descolonizadoras que permitam a emancipação desde o nascimento. O que significa propor olhares que subvertem a ordem escolar vigente que transformam experiências em práticas, em atividades, em disciplinas, que classificam e avaliam linguagens e subjetividades, que normatizam os desenhos, os corpos, os sonhos. Recomendamos uma “desobediência epistêmica”, de não pensar o processo educativo de forma adultocêntrica, de reconhecer a criança como dialética, produtora de cultura e participante da vida social.
  • 关键词:Crianças pequenas;Adultocentrismo;Culturas infantis;Pós-colonialismo.
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