首页    期刊浏览 2024年10月05日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:The development of volleyball games learning for students
  • 本地全文:下载
  • 作者:Destriani Destriani ; Destriana Destriana ; Endang Switri
  • 期刊名称:Jurnal Sportif
  • 印刷版ISSN:2548-7833
  • 电子版ISSN:2477-3379
  • 出版年度:2019
  • 卷号:5
  • 期号:1
  • 页码:16-28
  • DOI:10.29407/js_unpgri.v5i1.12605
  • 出版社:Universitas Nusantara PGRI Kediri
  • 摘要:Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pengembangan pembelajaran permainan bola voli yang layak pada mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Research and Development. Langkah-langkah pengembangan menggunakan Analysis (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi) dan Evaluation (evaluasi) sering disebut dengan model ADDIE. Subjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, FKIP, Universitas Sriwijaya. Hasil penelitian ini menunjukkan secara keseluruhan pengembangan pembelajaran permainan bola voli layak digunakan untuk proses pembelajaran pada mahasiswa Penjaskes, FKIP, Unsri. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini berupa pengembangan pada sarana, prasarana, dan peraturan dalam permainan bola voli. Pada sarana dengan mengubah ketinggian net menjadi 2,15 meter, prasarana memodifikasi ukuran lapangan menjadi 16x9 meter, dan dalam peraturan permainan yang menggabungkan antara mahasiswi dan mahasiswa. Kelayakan pengembangan didapat dari hasil penilaian ahli-ahli materi, didapat rata-rata sebesar 80,67% masuk kategori baik, dan efektifitas didapat dari hasil belajar tahap implementasi mahasiswa dengan hasil belajar mahasiswa pada aspek psikomotor sebesar 77,08 % dan masuk pada kategori cukup baik. Implementasi dari penelitian pengembangan ini adalah pendidik dapat menggunakan pengembangan pembelajaran ini sebagai alternatif dalam mengajar dan dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada aspek psikomotor.
  • 关键词:pengembangan; pembelajaran; permainan; bola voli.
国家哲学社会科学文献中心版权所有