摘要：Penelitian bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran gerak dasar melompat yang menarik dan variatif yaitu melalui permainan lompat cermin yang sesuai dengan dengan karakteristik gerak dasar melompat yang mengacu pada teknik pelaksanaan dan prinsip-prinsipnya. Berdasarkan data awal yang diperoleh melalui pengamatan menunjukkan bahwa perlu adanya dilakukan penelitian lebih mendalam. Penelitian pengembangan model pembelajaran ini mengikuti langkah-langkah yang digunakan oleh Gall & Borg ll yang dikutip oleh Ramadan yang dimodifikasi oleh peneliti karena pertimbangan waktu dan biaya. Secara ringkas data yang diperoleh dari evaluasi ahli pembelajaran diperoleh hasil 81, 25% pada kategori baik, evaluasi ahli pendidikan jasmani diperoleh hasil 91,67% pada kategori baik, evaluasi ahli permainan lompat cermin diperoleh hasil 87,50% pada kategori baik, uji coba kelompok kecil diperoleh data 69,27 % pada kategori cukup, uji coba kelompok besar diperoleh data 82,29 % pada kategori baik maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran hasil pengembangan dapat digunakan.
关键词：Pengembangan; model pembelajaran; lompat cermin; sekolah
dasar.
