摘要：R ES U MO : A ausência do conhecimento sobre os anfíbios anuros pode acarretar no extermínio banal das espécies. A etnozoologia estuda a relação entre as culturas humanas sobre os animais. O estudo teve como objetivo verificar a utilização da etnozoologia e a educação ambiental podem ser conduzir como ferramentas para mudança da visão dos alunos sobre os anfíbios anuros, visando a conservação de ser ambiente natural e tornando possíveis multiplicadores ambientais. Trabalho realizado com 30 alunos, de faixa etária entre 11 e 13 anos, da Escola Estadual Dr. José Tavares, localizado em Arapiraca, estado de Alagoas. Foi aplicado um questionário antes da intervenção, com perguntas simples, com o intuito de verificar a percepção dos alunos sobre os anfíbios anuros. Posteriormente foi realizada uma palestra com propósito de transmitir informações sobre os anfíbios anuros, logo em seguida foi reaplicado o questionário para verificar se ocorreram mudanças no pensamento dos alunos com relação a esses animais. Percebeu-se que 89% dos alunos fizeram ou se deparam com cenas de maltrato aos anfíbios anuros e 85% não sabia a importância desses animais no meio ambiente. Contudo, vimos que após a intervenção, a concepção primitiva dos alunos muda em 100% e todos entenderam a importância dos anfíbios no meio ambiente. É notório que a intervenção através da educação ambiental melhora as atitudes, promovendo assim um melhor convívio entre os seres humanos e aos demais animais, contribuindo para a conservação e proteção da fauna.
其他摘要：The absence of knowledge about anuran amphibians can lead to the banal extermination of species. Ethnozoology studies the relationship between human cultures over animals. The study aimed to verify the use of ethnozoology and environmental education can be lead as tools to change students' vision on anuran amphibians, aiming at the conservation of being natural environment and making possible environmental multipliers. Study carried out with 30 students, aged between 11 and 13 years, from the State School Dr. José Tavares, located in Arapiraca, state of Alagoas. A questionnaire was applied before the intervention, with simple questions, in order to verify the students' perception of anuran amphibians. Afterwards a lecture was carried out with the purpose of transmitting information about the anuran amphibians, after which the questionnaire was reapplied to verify if there were changes in the students' thinking regarding these animals. It was noticed that 89% of the students did or are faced with scenes of mistreatment to the anuran amphibians and 85% did not know the importance of these animals in the environment. However, we saw that after the intervention, the primitive conception of the students changed by 100% and everyone understood the importance of amphibians in the environment. It is clear that intervention through environmental education improves attitudes, thus promoting a better interaction between humans and other animals, contributing to the conservation and protection of wildlife.
