摘要：RESUMO: Os parasitos que habitam o sistema tegumentar humano são denominados ectoparasitos, sendo responsáveis por causar as doenças ectoparasitárias. Essas doenças costumam ser recorrentes em crianças e adolescentes em idade escolar. Visando determinar um diagnóstico inicial sobre a problemática em nosso meio, esse estudo se desenvolveu através da visão de educadores (professores e gestores) de duas escolas municipais de ensino fundamental de Murici-AL, e teve como intuito verificar, alguns mitos atrelados à conceitos básicos, assim como o referido tema é trabalhado no meio escolar. Para isso foi utilizado um instrumento de coleta de dados, representado por um questionário aos educadores, contendo questões objetivas sobre vários aspectos das diversas ectoparasitoses. Como benefício direto, foi entregue um panfleto de sensibilização educativa acerca dos principais ectoparasitos com informações básicas sobre ciclo de vida, transmissão e tratamento. Foi verificado que 31% dos educadores consideram as ectoparasitoses como problema de saúde pública, e 97% afirmaram ser a pediculose e a escabiose as ectoparasitoses mais conhecidas. 70, 60 e 50% dos educadores, respectivamente, desconheciam Larva Migrans Cutânea, Tungiase e Miíase. Com relação a pediculose, 52% fazem o diagnóstico e enviam comunicado aos responsáveis. Quanto aos mitos da pediculose, 14% acham que a transmissão envolve animais; 79% acham que a escola não é fonte de infestação; 86% acham que a transmissão é relacionada exclusivamente ao fator socioeconômico e 21% concordam que o piolho salta ou voa. Foram identificados a existência de muitas dúvidas e mitos em relação a temática trabalhada, sendo imperiosa a necessidade da abordagem dos temas de educação em saúde, como preconiza os Parâmetros Curriculares Nacionais em Saúde (PCNs), afim de que os alunos alcancem melhor qualidade de vida e possam gozar de um desenvolvimento físico, mental e social saudável para um pleno desempenho educacional.
其他摘要：The parasites that inhabit the human integumentary system are called ectoparasites, being responsible for causing ectoparasitárias diseases. These are usually recurring diseases in children and adolescents of school age. In order to determine an initial diagnosis about the problems in our environment, this study developed through the vision of educators (teachers and administrators) of two elementary municipal schools of Murici-AL, and order check, some Myths linked to the basic concepts, as well as the song is worked in the school. For this we used a data collection instrument, represented by a questionnaire to teachers, containing objective questions about various aspects of the various ectoparasitoses. As direct benefits, was handed a pamphlet of educational awareness about the major ectoparasites with basic information about the life cycle, transmission and treatment. It was found that 31% of educators consider the ectoparasitoses as a public health problem, and 97% say be the pediculosis and scabies the best-known ectoparasitoses. 70, 60 and 50% of educators, respectively, were Larva Migrans Cutanea, Tungiase and Myiasis. With respect to pediculosis, 52% make the diagnosis and communicated to the responsible. As for the myths of pediculosis, 14% think the transmission involves animals; 79% think that the school is not a source of infestation; 86% think the transmission is related exclusively to the socioeconomic factor and 21% agree that the lice jump or fly. We identified the existence of many questions and myths about the thematic work, being imperious need of addressing the topics of health education, as calls for the national curricular parameters (PCNs), so that students to achieve better quality of life and can enjoy a physical, mental and social development healthy for a full educational performance.
关键词：Ectoparasitoses; pediculose em escolares; educação em Saúde.
