摘要：A arborização tem grande importância para o ser humano, contribuindo não só com o meio ambiente, mas com a saúde física e mental da população local. A arborização nas escolas proporciona um bem-estar entre os estudantes e uma melhoria do ensino, sendo também importante para o desenvolvimento de aulas práticas dentro da temática biologia e ambiental. Observa-se no semiárido nordestino brasileiro um clima quente e seco, razão pela qual se faz necessário a implantação de ambientes arborizados, em especial nas escolas de educação básica, visto que pode-se afetar o processo de ensino aprendizagem. Encontra-se na região Poço das Trincheiras, munícipio que não possui informações qualitativa e quantitativa quanto a existência ou não de arborização, especialmente nas escolas. Para tanto, foram visitadas as 17 escolas do sistema público de educação do município buscando avaliar a arborização implantada, verificando a quantidade de árvores e arbustos, de alunos nas escolas, sua relação com a arborização e sua importância para o processo de formação. Para coleta de dados foram elaborados questionários, direcionados à gestão das escolas e investigação in loco. Observou-se que a arborização nas escolas da rede pública do município de Poço das Trincheiras é extremamente escassa, colaborando para um ambiente com altas temperaturas e muita insolação, sendo um obstáculo para o conforto dos alunos e para aulas práticas do ensino de biologia e ciências ambientais. Conclui-se que a realidade encontrada não contribui para o bem-estar dos alunos e para o processo de ensino aprendizagem, afetando o ensino básico no município.
