期刊名称：Jurnal Indria: Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal
印刷版ISSN：2579-7255
电子版ISSN：2528-004X
出版年度：2018
卷号：3
期号：3
页码：173-181
DOI：10.24269/jin.v3n3.2018.pp173-181
出版社：Universitas Muhammadiyah Ponorogo
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Lembar Kerja Pembelajaran Berbasis Inquiry untuk meningkatkan penguasaan konsep sains di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan quasi eksperimental sebagai metode penelitian dengan desain penelitian pretest-posttest kelompok tunggal. Pengamatan dilakukan dua kali dalam desain penelitian yang dilakukan sebelum perawatan dan setelah perawatan. Pengamatan yang dilakukan sebelum perawatan (O) disebut pretest (tes awal) dan observasi yang dilakukan setelah observasi disebut post-test (tes akhir). Perbedaan atau gai antara tes awal dan tes akhir diasumsikan sebagai pengaruh perlakuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa lembar kerja pembelajaran berbasis inquiry memiliki efek untuk meningkatkan pemahaman konsep sains dengan 0,68 N-Gain (Kategori Menengah). Hal ini menunjukkan bahwa lembar kerja pembelajaran berbasis inkuiri siswa dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang konsep sains.
其他摘要：This research was aim to find out the effect of Inquiry-Based Learning Worksheet to improve mastering science concepts in Elementary School. This research used quasi-experimental as a research method with a single group pretest-posttest research design. The observation was made twice in this research design that are done before the treatment and after the treatment. The observation that took before the treatment (O) is called pretest (initial test) and the observation that took after the observation is called post-test (final test). The difference or gai between initial test and final test are assumed to be the influence of the treatment. The result of this study suggest that inquiry learning based worksheet has an effect to improve the understading of science concepts with 0.68 N- Gain (Medium Category). This shows that student’s inquiry learning based worksheet can be used as teaching materials to improve their understanding of science concept.
关键词：Community
Participation;
School;based
Management;
Digital Era.
