摘要：El presente estudio tuvo la finalidad de evaluar al personal administrativo de instituciones educativas primarias, secundarias y universitarias del sector público en Calceta, Chone y Tosagua en lo referente a las percepciones del liderazgo, además de analizar los estereotipos preexistentes y la desvirtualización de la mujer en cargos de mayor jerarquía. Se aplicó una metodología de carácter analítica y teórica con la finalidad de interpretar los resultados de la herramienta aplicada, direccionada a obtener información de la capacidad, innovación, negociación, y trabajo en equipo, tomándose una muestra de 280 personas entre docentes y directivos. Los resultados generaron una visión integradora donde la brecha existente entre géneros ha reducido, observándose mayor presencia de la mujer en el sistema educativo en comparación con los hombres; sin embargo, los estereotipos aún perduran, a la mujer aún le resulta difícil acceder a puestos de mayor jerarquía.
关键词：produccción; economía minorista; economía de género; cambio tecnológico;
relaciones laborales; gestión laboral
