首页    期刊浏览 2024年11月14日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Penerapan Model Pair Checks Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Kelas VI
  • 本地全文:下载
  • 作者:Siti Zaenab
  • 期刊名称:Briliant
  • 印刷版ISSN:2541-4216
  • 电子版ISSN:2541-4224
  • 出版年度:2017
  • 卷号:2
  • 期号:3
  • 页码:402-406
  • DOI:10.28926/briliant.v2i3.91
  • 出版社:Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • 摘要:Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) seringkali dianggap sulit sehingga banyak siswa yang gagal atau mencapai nilai (prestasi belajar) yang relatif rendah. Untuk itu perlu dilakukan tidakan guna mengatasi permasalahan tersebut. salah satu tindakan yang tepat adaah dengan menerapkan model pembelajaran pair cheks. Sehingga tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) materi gejala alam dengan model pembelajaran Pair Checks (pasangan mengecek) . Hasil penelitian menunjukkan adanya eningkatan prestasi beajar IPS setelah menggunakan model ini. Anak yang memenuhi KKM telah melebihi angka ketuntasan kelas.
  • 关键词:pair checks; prestasi belajar; ips
国家哲学社会科学文献中心版权所有