期刊名称：Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
印刷版ISSN：2085-1472
电子版ISSN：2579-4965
出版年度：2019
卷号：11
期号：2
页码：91-102
DOI：10.31603/edukasi.v11i2.2992
出版社：Universitas Muhammdiyah Magelang
摘要：Adapun Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui/menganalisis pendidikan karakter berbasis nilai-nilai kearifan local masyarakat adat Cipta Gelar Sukabumi dalam upaya mengembangkan kecerdasan ekologis siswa sekolah dasar melalui pembelajaran di kelas, serta mengetahui indikator kecerdasan ekologis dari nilai-nilai kearifan lokal tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain metode deskriptif. Dihimpun melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah ketua adat/sesepuh adat, masyarakat sekitar, siswa sekolah dasar, orang tua dan guru. Lokasi penelitian bertempat di SD Cipta gelar dan Sirna resmi di Desa sirna resmi Cisolok kab. Sukabumi Jawa Barat, dari hasil penelitian didapat bahwa terdapat kemunculan indikator pada karakter siswa sekolah dasar dalam menyerap nilai kearifan lokal yang terinternalisasi ke dalam karakter peserta didik, baik dari segi pengetahuan, sikap dan keterampilan. hal tersebut dapat dilakukan dengan cara mengintegrasikan program pembelajaran pada pelajaran tertentu yang dalam hal ini pelajaran IPS yang dikombinasikan dengan penggunaan model pembelajaran Discovery Inquiry learning, selain itu peran pola asuh orang tua, serta sosialisasi dari pemerintah/Buhun yang dipimpin oleh Jaro setempat sangat berpengaruh terhadap upaya mengembangkan kecerdasan ekologis siswa SD ini. Adapun masalah yang ditemukan dalam penelitian ini belum adanya sinergitas antara 3 lingkungan pendidikan yakni, masyarakat, lembaga pendidikan dan pemerintah setempat pada khususnya.
