期刊名称：Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
印刷版ISSN：2085-1472
电子版ISSN：2579-4965
出版年度：2017
卷号：9
期号：1
页码：17-22
出版社：Universitas Muhammdiyah Magelang
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan belajar melalui role-based play Islam dalam meningkatkan kecerdasan emosional. Penelitian dilakukan terhadap siswa kota PAUD Amanah Magelang. Penelitian ini menggunakan desain eksperimental yaitu desain pretest-posttest satu kelompok. Sampel yang akan diambil sebanyak 7 siswa yang memiliki kecenderungan kecerdasan emosi rendah. Teknik pengambilan sampel secara purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam survei pembelajaran mandiri. Analisis data menggunakan statistik non parametrik dengan uji wilcoxon dengan SPSS versi 17.0 for windows. Berdasarkan hasil uji beda skor post test antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh Z sebesar -2,807 dengan nilai signifikansi kurang dari 0,05 yaitu 0,002. Artinya ada perbedaan signifikan dalam skor kecerdasan emosional antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan belajar melalui permainan berbasis peran Islam efektif dalam meningkatkan kecerdasan emosional siswa di PAUD Amanah Kota Magelang.
关键词：Kecerdasa
n
Emosional
; Bermain
Peran
berbasis
Islami
