摘要：O presente texto relaciona o desenvolvimento da produção em História da Educação com a configuração da Ciência da História. Considera, na historiografia, a presença teórico-metodológica dos positivistas, dos seguidores da escola-movimento dos Annales, da História Cultural e dos marxistas. Pondera sobre as diferentes concepções formuladas para a história processo e, as considera decisivas e anteriores às questões de método. Conclui pela necessidade de uma retomada da interpretação materialista da história.
关键词：Ciência da história;História da educação;Historiografia;Método histórico e materialismo histórico.
