期刊名称：Revista Eletrônica de Administração e Turismo
电子版ISSN：2316-5812
出版年度：2014
卷号：5
期号：3
页码：469-488
DOI：10.15210/reat.v5i3.4411
出版社：Universidade Federal de Pelotas
摘要：E ste estudo propõe a utilização da lógica paraconsistente anotada evidencial E t para evidenciar os princípios de gestão autônoma na secretaria acadêmica de uma Instituição de Ensino Superior. Metodologicamente para evidenciar os princípios de gestão autônoma foram necessárias duas etapas. A primeira etapa consistiu na aplicação de um instrumento de pesquisa composto por trinta fatores, propostos por Agostinho (2003) como roteiro de entrevista para identificação de princípios de gestão autônoma nas organizações. A segunda etapa consistiu na análise dos dados. A primeira fase consistiu em coletar os dados, a serem parametrizados, os respondentes atribuíram graus de evidências favorável e contrária a presença destes. Na segunda fase, foram aplicados os conectivos AND e OR para determinar possíveis inconsistências nas respostas e verificar até que ponto elas são aceitáveis ou não. Na terceira fase, foram obtidos o H cert e a Conclusão. Os resultados mostraram evidências favoráveis à presença de autonomia, pois os quatro fatores analisados posicionam-se na região de verdade. Em relação a cooperação, três fatores posicionam-se na região de verdade, um fator na região de falsidade e cinco fatores na região de indefinição. Quanto à agregação dois fatores posicionam-se na região de verdade, dois fatores na região de falsidade e dois fatores na região de indefinição. Referente à auto-organização, dois fatores posicionam-se na região de verdade, nenhum da região de falsidade e sete fatores na região de indefinição. O método pareceu adequado na presença de dados incertos e contraditórios, permitindo tratar tais dados de modo não trivial.
关键词：Lógica paraconsistente; gestão autônoma; instituição de ensino superior
