摘要：O presente artigo é um recorte de uma Dissertação de Mestrado e se propõe a analisar uma tirinha produzida por uma estudante de uma turma de ensino médio, que foi resultado de um processo de discussão em sala de aula de língua inglesa acerca de questões relativas aos gêneros como construções identitárias. Seguindo a perspectiva dos estudos bakhtinianos, observaremos a circulação de valores, entendidos como diferenças de gêneros em seus discursos. Para Volochinov (2017), nas interações envolvendo locutores e interlocutores circulam valores sociais e históricos presentes no ambiente onde se encontram esses interlocutores. E esses respondem ativamente a esses valores, concordando ou discordando com eles. Para tanto, este artigo divide-se em três partes. Na primeira, discutiremos sobre a questão da ideologia de gêneros na contemporaneidade. Na segunda, trataremos do recorte metodológico do trabalho de pesquisa de viés qualitativo. E na terceira e última seção, apresentaremos uma produção de uma estudante sobre a qual refletiremos acerca da questão da ideologia de gêneros com base nos valores trazidos por ela.
其他摘要：The purpose of this paper, which is part of a Master's Dissertation, is to analyze a comic strip produced by a student from a high school English class, which was the result of a process of discussion in the English language classroom, of issues related to gender as identity constructions. Following the perspective of Bakhtinian studies, we have observed the circulation of values, understood as gender differences in discourses. According to Volochinov (2017), in the interactions involving speakers and interlocutors, social and historical values circulate in the environment where these interlocutors are. They actively respond to these values, by agreeing or disagreeing with them. This paper is divided into three sections. In the first one, we discuss gender issues in contemporary times. In the second one, we address the methodology – a qualitative approach. Finally, in the third section, we analyze a student’s production and the values observed in it, from the perspective of gender studies.
