摘要：Este texto tem por objetivo problematizar questões concernentes às especificidades do subsistema literário juvenil. Para respaldar essa problematização, almeja-se apresentar uma análise da obra pós-moderna A conta-gotas , de Ana Carolina Carvalho (2015). A escolha desse livro justifica-se, pois considera-se que sua leitura exerce função social, na acepção de Hans Robert Jauss (1994), pois permite ao leitor, muitas vezes habituado a uma produção cultural em massa, ampliar seus horizontes de expectativa. Para a consecução do objetivo, busca-se, a partir do aporte teórico da Estética da Recepção e do Efeito (JAUSS, 1994; ISER, 1996 e 1999), refletir sobre quais elementos presentes na estrutura de apelo da obra de Carvalho (2015) podem torná-la atraente para o leitor em formação. A opção por esse aporte teórico deve-se ao fato de a obra juvenil, em sua estrutura de apelo, procurar claramente interação. Pela análise da obra, pretende-se também refletir sobre a produção de autoria feminina no campo de estudos literários no contexto da pós-modernidade e identificar quais elementos na narrativa de A conta-gotas (2015) determinam o papel do leitor implícito e as disposições do narrador.
其他摘要：The objective of this paper is to problematize questions concerning the specificities of a young-adult
literary subsystem. To support it, we aim to present an analysis of the postmodern book A conta-gotas, by
Ana Carolina Carvalho (2015). The choice of this book is justified because its reading is considered to
have a social function, in the sense of Hans Robert Jauss (1994), since it allows the reader, who is often
accustomed to mass cultural production, to broaden his/her horizons of expectation. In order to achieve
this goal, the theoretical contribution of Reception Theory (JAUSS, 1994, ISER, 1996 and 1999) was
selected to detect what are the elements present in the appeal structure of Carvalho's work (2015) that
can make this novel attractive to the reader in formation. The option for this theoretical contribution is
due to the fact that the young-adult production clearly seeks interaction in its appeal structure. By the
analysis of this novel, it is also intended to reflect on the production of female authorship in the field of
literary studies in the context of postmodernity and to identify which elements in the narrative of A contagotas
(2015) determine the role of the implicit reader and the dispositions of the narrator.
关键词：Estética da Recepção e do Efeito;Literatura juvenil de autoria feminina;Leitor implícito;Narrador
其他关键词：Reception Theory; Young-adult literature by women writers; Implicit reader; Narrator.
