摘要：A falta de proficiência na língua inglesa pode ser tomada como um obstáculo para a participação de estudantes brasileiros no Programa Ciências sem Fronteiras. Por parâmetros internacionais de avaliação, a qualidade do aprendizado deste idioma na educação básica do Brasil apresenta-se como muito baixa, fato que é repercutido em canais midiáticos. Focando, especificamente, em reportagens da mídia digital que abordam a qualidade da aprendizagem de língua inglesa no Brasil nos últimos três anos e nos dispositivos legais que normatizam o ensino de língua estrangeira na educação básica, o presente texto examina o descompasso entre o status da língua inglesa frente às demandas de internacionalização do ensino superior no país e o estatuto desse idioma expresso nas políticas públicas educacionais para a educação básica brasileira. Os resultados apontam para os discursos que se estabelecem socialmente e, assim, influenciam as iniciativas que se podem relacionar àquelas de políticas linguísticas.
其他摘要：The lack of English proficiency can be taken as an obstacle to the participation of Brazilian students in Science Without Borders Program. For international valuation parameters, the quality of learning this language in basic education in Brazil presents itself as too low, a fact that is reflected in media channels. Focusing specifically on the digital media reports that address the quality of the English language learning in Brazil in the last three years and the legal rules that regulate the foreign language teaching in basic education, this paper examines the mismatch between the status of the English language meet the demands of internationalization of higher education in the country and the status of that language expressed in the public educational policies for the Brazilian basic education. The results point to discourses that are established socially and thus influence the initiatives that can relate to those of language policies
关键词：Políticas linguísticas;Língua Inglesa;Programa Ciências sem Fronteiras
其他关键词：Language policies. English language;Science Without Borders Program
