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文章基本信息

  • 标题:ENTOMOLOGIA: PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE OS INSETOS ATRAVÉS DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
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  • 作者:Adriane Gomes de Moura Lima ; Hiléia Monteiro Maciel-Cabral ; Cirlande Cabral da Silva
  • 期刊名称:Revista REAMEC
  • 电子版ISSN:2318-6674
  • 出版年度:2020
  • 卷号:8
  • 期号:1
  • 页码:152-162
  • DOI:10.26571/reamec.v8i1.9721
  • 出版社:Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
  • 摘要:Dentre os conteúdos abordados em Biologia temos a Entomologia, que procura realizar o estudo dos insetos, seus caracteres e sua relevância no ambiente. O presente trabalho objetivou compreender a percepção entomológica que os dos alunos do Ensino Médio apresentam ao estudar essa temática. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários e observações, com alunos de duas turmas do 3º ano do Ensino Médio, além de serem realizadas aulas-encontros que abordavam o tema insetos mediante várias modalidades didáticas. Diante dos resultados obtidos, notou-se que os alunos passaram a compreender melhor os insetos e suas funções na natureza, afastando-se assim de conceitos antropocêntricos e passando a encarar estes invertebrados de forma mais ecocêntrica, visando a interação harmônica entre a espécies, especialmente a humana. Percebeu-se que através da metodologia adotada, foi possível ampliar conceitos, integrar saberes e promover uma aprendizagem mais dinâmica e significativa.
  • 关键词:Prática educativa;Entomologia;Sequência didática.
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