摘要：O presente trabalho tem por objetivo compreender a relação entre o uso do apontar e a produção vocal infantil durante as cenas de atenção conjunta e comparar entre três diádes mãe-bebê de 9 meses de idade. Tomamos como aparato teórico (TOMASELLO, 2003) que afirma haver um período de desenvolvimento cognitivo intenso das crianças a partir dos nove meses e as tipologias do apontar descritas por (CAVALCANTE, 1994). Após as análises percebemos que a concomitância gesto/fala não apresenta nenhuma ocorrência, o que nos leva a concluir que nessa idade o bebê ainda não é maduro o suficiente para combinar gesto e fala nos momentos de interação.
