摘要：As atuais abordagens relacionadas ao ensino e aprendizagem da Língua Inglesa indicam que é necessário o desenvolvimento de métodos que possibilitem ao aluno sua autopercepção como ser humano e como cidadão universal. Esta consideração levou ao presente trabalho que tem como tema interculturalidade enquanto abordagem e competência para ser desenvolvida no processo de ensino e aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Fundamental. Para tanto, tem-se como corpus desta pesquisa o livro didático Links: English for Teens , do 8º ano do Ensino Fundamental. Assim, o objetivo desta pesquisa é investigar como se apresentam os elementos interculturais nos textos do livro didático escolhido.
关键词：Ensino e Aprendizagem;Língua Estrangeira;Interculturalidade;Livro Didático;Textos.
