摘要：Este trabalho tem como objetivo apresentar o projeto de integração escolar que compõe uma das atividades desenvolvidas nos Estágios Supervisionados em Ensino do curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). As orientações das atividades de extensão aconteceram nas aulas de estágio ocorridas na universidade, logo, uma determinada carga horária do estágio é destinada ao planejamento, desenvolvimento, execução e avaliação. A atividade de extensão foi em dois momentos: (1) realização de uma Feira de Ciências na escola e (2) visita à universidade. Na Feira de Ciências foram realizados experimentos de química, e, na universidade, foram realizados encenação teatral, palestras e experimentos de química. Ao final, os licenciandos se reuniram na universidade para discutir e avaliar a atividade, enfocando os aspectos positivos, os enfrentamentos, dificuldades, e as novas possibilidades a partir desse tipo de atividade integrado ao Estágio Curricular Supervisionado.
其他摘要：This work aims to present the school integration project, a component
of the activities developed in the Supervised Internships in Teaching of the
undergraduate course in Chemistry of Federal University of Grande Dourados
(UFGD). The orientation of the extension activities happens in the university's
undergraduate classes, so a certain timetable of the internship is assigned to
planning, development, execution and evaluation. The extension activity took
place in two moments: (1) holding a science fair in school and (2) visiting the
university. At the Science Fair were held chemistry experiments and at the
university, theatrical staging was held, lectures and chemistry experiments. At
the end, the graduates gathered at the university to discuss and evaluate the
activity, focusing on the positive aspects, the confrontations, difficulties and
new possibilities from this type of activity within the supervised curricular stage.
关键词：Escola Fundamental; Extensão; Ensino de Química; Curricularização
