摘要：Este texto objetiva relatar a experiência do Projeto de Extensão “Pré-Vestibular Comunitário na UFPR”, o qual foi desenvolvido para aproximar os jovens da comunidade local à Universidade e oportunizar aos graduandos a atuação em sala de aula. Considerando as históricas desigualdades sociais vivenciadas no nosso país, como membros de uma Universidade Pública, percebemos a necessidade da construção de um projeto cujo cunho social permitisse aos jovens da classe trabalhadora vislumbrar a possibilidade de acesso ao Ensino Superior. A metodologia das aulas foi pautada na interdisciplinaridade entre as Ciências Exatas e Naturais, priorizando a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. A realização deste trabalho proporcionou a aplicação de conhecimentos acadêmicos adquiridos na graduação aos que atuaram como professores nesta iniciativa, contribuindo diretamente em sua formação. Os resultados obtidos com a aprovação de mais de 20 ex-alunos em diferentes instituições e o feedback dos participantes, ressaltam a importância da iniciativa.
其他摘要：The present work aims to show the experience of an Extension Project called "Pré-Vestibular Comunitário
na UFPR" (UFPR University, Palotina, Paraná State, Brazil) which was developed to bring the community youth closer
to the University and create teaching opportunity to the undergraduate students. Considering the historically social
inequality experienced in the country, as a Public University member, the necessity of building a social project was
noted, therefore giving the working-class youth the perspective of accessing college. The class methodology has been
lined by interdisciplinarity between Exact and Natural Sciences, prioritizing indissociability between teaching,
research, and extension. The execution of this work provided academic knowledge application since the students had
learned the content during the undergraduate period, thus contributing directly to the graduates' formation. The
results were obtained with the acceptance of twenty former students in different institutions and the feedback from
the participants reinforce the initiative's importance.
关键词：Pré;vestibular; Ensino Superior; Inclusão social
其他关键词：Preparatory Course; College; Social Inclusion
