摘要：O programa EXPEDIÇÃO IFSULDEMINAS foi criado em 2016 e é executado anualmente com o objetivo de estimular o desenvolvimento de diferentes áreas em comunidades sul-mineiras por intermédio da extensão universitária. Dentre os conjuntos temáticos que abrangem os objetivos do programa, pode-se citar a valorização da cultura do cidadão local, o cooperativismo e a gestão e educação ambiental em nível regional. Logo, relatamos nesse artigo a experiência dos autores em dois projetos contemplados pelo programa, sendo desenvolvidos nas cidades sul-mineiras de Luminárias em 2016 e Cássia em 2017. Para tanto, foram analisadas as atividades desenvolvidas com caráter de conservação e conscientização ambiental, que possuíam o intuito de atrelar o meio ambiente com as necessidades sociais de forma menos prejudiciais à natureza. As atividades possuíam cunho teórico-prático, como a construção de fossa séptica em comunidade rural, a implantação de horta medicinal em uma creche municipal e um mutirão de recolhimento de resíduos sólidos nas residências. Foram realizadas, também, aulas públicas e oficinas com temas relacionados ao meio ambiente, recursos hídricos no ecoturismo, qualidade hídrica, recursos sustentáveis na agricultura e importância das matas ciliares. Aproximadamente 900 pessoas foram beneficiadas, como alunos, professores e gestores de escolas públicas, profissionais do Programa Saúde da Família e pequenos agricultores do município. O trabalho evidenciou que a extensão universitária em nível local pode ser uma alternativa viável à disseminação de informações relacionadas à temática ambiental, além de permitir maior contato entre universidade e comunidade e contribuir para a formação cidadã dos extensionistas.
其他摘要：The program “Expedição IFSULDEMINAS” was created in 2016 and is executed annually with the aim of
stimulating the development of different areas in communities from the south of the state of Minas Gerais through
the university extension. Among the thematic groups that cover the objectives of the program, we can cite, beyond
others, the appreciation of the culture of the local citizen, the cooperativism and the environmental education and its
management at the regional level. Therefore, we relate in this article the author’s experience in two projects
contemplated by the program, being developed at the cities of Luminárias in 2016 and Cássia in 2017, cities of the
south of the state of Minas Gerais, Brazil. For such end, it was analyzed the performed activities from an approach of
environmental awareness and its conservation, that had the intention to unite the environment with the social
necessities in a way less harmful to nature. The activities had the theoretical-practical essence, like the construction
of septic tank in a rural community, the implementation of a medicinal garden in a municipal nursery and a task force
to collect solid wastes from residences. It was operated also public classes and workshops on topics related to the
environment, hydric resources at ecotourism, water quality and sustainable resources in agriculture and the
importance of riparian zones. About 900 people were benefited, as well as students, teachers, professionals from the
“Programa Saúde da Família (Family Health Program)” and small farmers. The work showed that university extension
at a local level can be a viable alternative to the dissemination of information related to the environmental approach,
besides allowing a greater contact between university and community and to contribute to the citizenship of the
extensionist students.
