期刊名称：Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
电子版ISSN：2358-1840
出版年度：2019
卷号：6
期号：13
页码：164-189
出版社：Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Naviraí
摘要：O presente trabalho aborda a temática da medida socioeducativa de "liberdade assistida" e tem o objetivo de realizar um mapeamento documental e bibliográfico, a partir da análise das dissertações de mestrado e teses de doutorado disponíveis no banco de teses e dissertações da Capes entre os anos de 2008 e 2017. Assim, buscando realizar o "estado da questão", o trabalho propôs uma revisão de trabalhos acadêmicos que foram produzidos sobre a temática, na área da educação. Sob este enfoque, a metodologia adotada foi a de leitura e análise dos resumos, seguida de tabulação de dados e construção das categorias do objeto de estudo. Por fim, foram apresentados os resultados da distribuição dos trabalhos no país, de acordo com a região, assim como as metodologias e as fontes mais utilizadas.
关键词：Educação;Liberdade assistida;Balanço da produção
