期刊名称：Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
电子版ISSN：2358-1840
出版年度：2019
卷号：6
期号：12
页码：223-244
出版社：Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Naviraí
摘要：O objetivo da pesquisa foi analisar como a disciplina Educação Física (EF) no Ensino Médio (EM) foi afetada nas últimas décadas pelas reformas educacionais ocorridas no país, até a Medida Provisória nº 746/2016, regulamentada na Lei nº 13.415/2017. Tratou-se de pesquisa bibliográfica utilizando duas plataformas online: a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) e a Scientific Electronic Library Online (SciELO). Como metodologia de buscas foram usados três descritores (D), sendo: D1 “Reforma Educacional and Educação Física" (D1), “Reforma do Ensino Médio and Educação Física" (D2) e “Disciplina de Educação Física no Ensino Médio” (D3). As produções selecionadas para análise evidenciam a preocupação dos pesquisadores com a disciplina e sua “desvalorização” no currículo do EM, as dificuldades de implantação das reformas, especialmente em decorrência da última reforma educacional.
关键词：Disciplina escolar;educação física;mapeamento da produção;reformas educacionais.
