期刊名称：Jurnal Handayani: Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar
印刷版ISSN：2355-1739
电子版ISSN：2407-6295
出版年度：2019
卷号：10
期号：2
页码：54-62
DOI：10.24114/jh.v10i2.16049
出版社：Universitas Negeri Medan
摘要：Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dan memahami masalah apakah
yang menjadi momok utama siswa dalam belajar dan berbicara dalam bahasa Inggris
menggunakan metode penelitian kualitatif. Dalam melakukan penelitian, peneliti
melakukan persiapan dengan meminta siswa berbicara di depan umum dalam bahasa
Inggris satu per satu dengan topik yang dipilih secara bebas oleh siswa, kemudian
setelah semua siswa berbicara, peneliti melakukan wawancara dengan masingmasing
siswa mengenai hambatan dan masalah yang menjadi hambatan mereka.
berbicara bahasa Inggris. Setelah para peneliti mengumpulkan data yang diperoleh,
para peneliti melakukan analisis dengan mengklasifikasikan tanggapan dari data
yang diperoleh menjadi beberapa kelompok untuk memberikan gambaran yang lebih
jelas terkait dengan masalah yang dihadapi. Selama kegiatan penelitian, peneliti juga
menghadiri kegiatan yang sedang berlangsung dan mengumpulkan data melalui
observasi dan wawancara. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, peneliti
menemukan bahwa hambatan umum yang dialami oleh banyak siswa adalah
masalah internal yang meragukan kemampuan diri sendiri dan rasa malu terhadap
orang lain. Ini tentunya akan berdampak pada pengurangan kemampuan berbicara
siswa dalam Bahasa Inggris ke depan.
其他摘要：This research was conducted to find out and understand what
problems were the main scourge of students in learning and speaking in
English using qualitative research methods. In conducting research, the
researcher conducts preparations by asking students to speak in public in English
one by one with topics freely chosen by students, then after all students have spoken,
researchers conduct interviews with each student regarding their obstacles and
problems which are their obstacles. speak English. After the researchers collected
the data obtained, the researchers conducted an analysis by classifying the responses
of the data obtained into several groups to provide a clearer picture related to the
problem at hand. During the research activities, researchers also attended the
ongoing activities and collected data through observation and interviews. From the
results of the research that has been carried out, researchers found that a common
obstacle experienced by many students was an internal problem that is doubt about
one's own abilities and shame towards others. This will certainly have an impact on
reducing students' speaking ability in English going forward.
