期刊名称：Jurnal Handayani: Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar
印刷版ISSN：2355-1739
电子版ISSN：2407-6295
出版年度：2019
卷号：10
期号：1
页码：63-70
DOI：10.24114/jh.v10i1.14139
出版社：Universitas Negeri Medan
摘要：Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk meningkatkan
keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD dengan menerapkan
model Discovery Learning yang berbantuan dengan media Monopoly
Board Game. Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas
dan dilaksanakan di SD Negeri Tingkir Tengah 01, dengan subjek penelitian
sebanyak 29 siswa. Data penelitian ini didapatkan dengan menggunakan
teknik tes yaitu berupa soal dan non tes berupa lembar observasi keaktifan,
lembar aktivitas guru dan lembar aktivitas siswa. Hasil penelitian ini
menunjukkan adanya peningkatan pada keaktifan dan hasil belajar siswa
pada setiap siklusnya jika dibandingkan dengan kondisi awal, untuk
keaktifan siswa hal tersebut dibuktikan dengan jumlah siswa yang masuk
dalam kategori aktif. Data hasil belajar siswa mengalami peningkatan di
setiap siklusnya, hal tersebut dapat dilihat dari banyaknya jumlah siswa yang
mendapat nilai tuntas pada siklus I dan meningkat di siklus II.
其他摘要：This research aims to improve the activeness and learning
outcomes of fourth grade elementary school students by applying the
Discovery Learning model assisted with the Monopoly Board Game. The
research is a Classroom Action Research carried out at Tingkir Tengah 01
Elementary School, with 29 students as research subjects. The data of this
research were obtained using test techniques, in the form of questions and
non-tests for measuring activeness, teacher and student activities. The result
indicates an increase in the activeness and learning outcomes of students in
each learning cycle when compared with the initial condition, for student
activity it is evidenced by the number of students who are in the active
category. Student learning outcomes has also increased in each cycle, it can
be seen from a large number of students who achieved passing grades in
cycle I and increasing in cycle II.
关键词：Hasil belajar; Keaktifan; Discovery Learning; Monopoly Board
Game
其他关键词：Learning Outcomes; Activeness;Discovery Learning; Monopoly
Board Game
