期刊名称：Jurnal Handayani: Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar
印刷版ISSN：2355-1739
电子版ISSN：2407-6295
出版年度：2018
卷号：9
期号：2
页码：17-24
DOI：10.24114/jh.v9i2.12014
出版社：Universitas Negeri Medan
摘要：Pengembangan Lembar Kerja Siswa Pada Pendekatan Saintifik Pada
Pelajaran Bahasa Inggris di Kelas IV SD Negeri 101775 Sampali. Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
bahasa Inggris. Hasil penelitian ini adalah validasi lembar kerja siswa tergolong
baik, hal ini dapat dilihat dari penlaian yang dilakukan oleh validator. Hasil yang
diperoleh dari validasi ahli desain memperoleh skor rata- rata 3,53, validasi dari ahli
materi memperoleh skor rata-rata 3,93, sedangkan validasi ahli praktisi pendidikan
memperoleh skor rata-rata 4,00. Dengan demikian, maka dapat disimpulkan
bahwa lembar kerja siswa (LKS) dengan pendekatan saintifik yang
dikembangkan oleh peneliti layak digunakan sebagai bahan ajar untuk
mendukung pembelajaran kelas IV Sekolah Dasar.
其他摘要：Development of Student Worksheets in Scientific Approach in
English Language Lessons in Class IV of the Public Elementary School 101775
Sampali. This study aims to improve student learning outcomes in English subjects.
The results of this study are that the validation of student worksheets is relatively
good, this can be seen from the assessment carried out by the validator. The results
obtained from the design expert validation obtained an average score of 3.53, the
validation of the material experts obtained an average score of 3.93, while the expert
validation of the education practitioners obtained an average score of 4.00. Thus, it
can be concluded that student worksheets (LKS) with a scientific approach
developed by researchers are worthy of being used as teaching materials to support
learning in grade IV of elementary school.
关键词：Researchand Development; Model Van den Akker; Pendekatan
Saintifik
其他关键词：Research and Development; Van den Akker Model; Scientific Approach
