期刊名称：Jurnal Handayani: Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar
印刷版ISSN：2355-1739
电子版ISSN：2407-6295
出版年度：2017
卷号：7
期号：2
页码：131-136
DOI：10.24114/jh.v7i2.7244
出版社：Universitas Negeri Medan
摘要：Upaya Peningkatan Kemampuan Pemahaman Membaca Siswa
Melalui Metode Global Berbantuan Media Gambar Dan Alat Peraga Pada
Siswa Kelas I SD. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah
metode global dalam meningkatkan kemampuan pemahaman membaca siswa kelas I
SDN Tegalrejo Semester I Tahun Ajaran 2017/2018 dan meningkatkan
kemampuan pemahaman membaca siswa melalui penerapan metode global. Subyek
penelitian berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah teknik tes dan non tes. Analisis data dilakukan dengan
menggunakan analisis deskriptif komparatif dengan membandingkan hasil belajar
prasiklus, siklus 1, dan siklus 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode global
dapat kemampuan pemahaman membaca pada siswa kelas I SDN Tegalrejo. Hal ini
dibuktikan dengan persentase klasikal hasil pemahaman membaca prasiklus sebesar
63,88% mengalami peningkatan pada siklus I menjadi sebesar 78,15% dan
kemudian mengalami peningkatan kembali pada siklus II dengan persentase
ketuntasan klasikal sebesar 86,67%. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
penerapan metode global dapat meningkatkan kemampuan pemahaman membaca
siswa kelas I SDN Tegalrejo.
其他摘要：Enhancement Equipment Of Understanding About Students About
Global Methods Assisted Media Images And Tools In First Class 1 SD. The
research objective was to description be measures of global methods to improving
the ability reading comprehension of grade I SDN Tegalrejo school year 2017/2018
and improve students reading comprehension through the implementation of a
global method. The subject of research are 27 students. Data collection techniques
used in this research is the technique of test and non-test. Data analysis was
conducted using a comparative descriptive analysis by comparing the results of
learning prasiklus, cycle 1 and cycle 2,. The results showed that the method can
global ability in students reading comprehension class I SDN Tegalrejo. This is
evidenced by the percentage of classical results reading comprehension prasiklus of
63.88% experienced an increase in cycle I became of 78.15% and then increased
back in cycle II with a percentage of 86.67% classical completeness. Research
results can be concluded that the application of the global methods can improve the
ability of reading comprehension grade I SDN Tegalrejo.
关键词：Metode Global; Pemahaman Membaca; Gambar dan Alat Peraga
