摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan teknik self management
untuk mengurangi perilaku terlambat datang di sekolah. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus penelitian perilaku terlambat
datang di sekolah. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas X SMK Negeri I
Panjatan yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Ada 3 siswa
sebagai subjek penelitian yang ditentukan berdasarkan frekuensi keterlambatan
siswa datang di sekolah. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan analisis datanya
menggunakan tiga tahapan yaitu: (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3)
verifikasi atau penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa ada perubahan perilaku yang ditandai dengan menurunnya
perilaku terlambat siswa antara sebelum dan sesudah diberikan layanan teknik
self management.
其他摘要：This research aims to find out the effectiveness of self management techniques
to reduce late arrival behavior at school. This study uses a qualitative approach
with a focus on late-arrival behavior research in school. The research subjects
were class X student of SMK Negeri I Panjatan who were determined using
purposive sampling techniques. There are 3 students as research subjects that
are determined based on the frequency of late students coming to school. Data
collection methods used are observation, interviews and documentation, while
the data analysis use three stages, namely: (1) data reduction, (2) data
presentation, (3) verification or drawing conclusions. Based on the results of
the study it can be concluded that there is a change in behavior marked by a
decrease in late student behavior between before and after self management
techniques are provided.
