期刊名称：Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
印刷版ISSN：2528-0767
电子版ISSN：2527-8495
出版年度：2019
卷号：4
期号：2
页码：242-249
DOI：10.17977/um019v4i2p242-249
出版社：Universitas Negeri Malang
摘要：penulisan artikel ini membahas tentang inovasi pembelajaran
untuk mengembangkan buku ajar berbasis kehidupan yang layak di sekolah
menengah kejuruan. Kajian menghasilkan produk berupa buku ajar Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan yang terintegrasi dengan nilai-nilai karakter.
Buku ini dikembangkan berdasarkan karakteristik siswa sekolah menengah
kejuruan, muatan pendidikan karakter serta kurikulum pembelajaran yang
berlaku. Penilaian ahli media, desain dan ahli pembelajaran menunjukkan
buku pembelajaran ini valid. Hasil uji coba pada siswa menunjukkan bahwa
buku pembelajaran ini dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran, namun sejumlah dimensi kepraktisan khusus perlu diperhatikan
dalam tahapan selanjutnya.
其他摘要：this article discusses learning innovations for developing decent
life-based textbooks in Vocational High Schools. The study produced a product
in the form of a Pancasila and Citizenship Education textbook integrated
with character values. This book was developed based on the characteristics
of Vocational High School students, the character education content and
applicable learning curriculum. The assessment of media experts, design and
learning experts shows this learning book is valid. The results of trials on
students indicate that this learning book can be used to improve the quality
of learning, but a number of dimensions of special practicality need to be
considered in the next testing phase.
关键词：kurikulum berbasis kehidupan; Pendidikan Kewarganegaraan;
buku ajar SMK
其他关键词：life based curriculum; Citizenship Education; vocational school
Textbooks
