期刊名称：Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
印刷版ISSN：2528-0767
电子版ISSN：2527-8495
出版年度：2017
卷号：2
期号：1
页码：1-6
出版社：Universitas Negeri Malang
摘要：Kajian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa kelas V terhadap mata pelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dan solusi untuk mengatasi permasalahannya. Metode
yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa siswa kelas V rata-rata
menyukai mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Berdasarkan hasil ujian sebagian siswa
nilainya di bawah kriteria ketuntasan minimal namun tidak sampai separuh antara 5-7 diantara 26
siswa. Nilai tersebut belum tuntas karena di rumah siswa kurang diperhatikan dalam belajar, siswa
kurang memperhatikan saat di ajar dalam kelas, dan kondisi anak yang kurang normal. Di rumah anak
tidak diperhatikan dalam belajar karena adanya faktor keluarga.Upaya dan solusi yang dilakukan
guru di sekolah antara lain: memberikan pertanyaan kepada siswa yang tidak membuka buku pada
saat pembelajaran, guru melakukan tanya jawab secara langsung kepada siswa terkait dengan materi.
Guru memberikan kata-kata mutiara saat kegiatan pembelajaran. Upaya lainnya yaitu mengumpulkan
wali siswa pada saat pembagian raport semester.
其他摘要：This study aims to understand the motivation of students in class V on Civic Education
and solutions. The method used is descriptive qualitative. The results show that in school, grade V
students enjoy the average subject of Citizenship Education. Based on the examination result of
some students the value is below the minimum mastery criteria but not half to between 5-7 among 26
students. The value is not complete because at home students less attention in learning, students
who pay less attention when in teaching in the classroom, and the condition of children who are less
normal. At home the child is not considered in learning because of family factors. Efforts and solutions
that teachers do at school include: to ask questions to students who do not open the book at
the time of learning, teachers do question and answer directly to students related to the material.
Teacher gives pearl words during learning activities. Another effort is to collect the student guardian
at the time of semester division report.
关键词：motivasi belajar; Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan;
其他关键词：motivation to learn; Civic Education and Pancasila
