期刊名称：JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan)
印刷版ISSN：2580-3417
电子版ISSN：2541-4429
出版年度：2019
卷号：3
期号：3
页码：124-129
出版社：Universitas Negeri Malang
摘要：Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan prospek kebijakan,
meramalkan masa depan kebijakan, dan menyusun rekomendasi kebijakan penghapusan
pembelajaran calistung pada kelas rendah sekolah dasar di kota Malang. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini melakukan analisis
menggunakan teori analisis prospektif kebijakan publik dari Dunn. Penelitian ini dalam
pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, dan kajian kepustakaan. Key Informan
yakni kepala sekolah dan informan tambahan yakni guru dan orang tua siswa. Temuan dari
penelitian yakni (1) Inti permasalahan substantif kebijakan yaitu masalah kecakapan dan
kurikulum sekolah; (2) Hasil peramalan kebijakan menunjukkan daya cakap siswa terhadap
calistung lambat; dan (3) Rekomendasi kebijakan dilakukan dinas pendidikan seyogyanya
segera menyusun panduan kebijakan, serta sekolah dapat menyiasati program calistung
dengan menyisipkan pada pembinaan karakter atau permainan edukasi.
其他摘要：The purpose of this study was to describe the prospect policy, forecast future policy,
and compile policy recommendations of the elimination of “calistung” learning policies in
the lower classes of elementary schools in Malang city. The method used in this study is
descriptive qualitative. This study analyzed using the public policy prospective analysis
theory from Dunn. This research in collecting data using interview techniques, and study
reference. The key informant is the principal and additional informants namely the teacher
and parents of students. The findings of the study are (1) The core of the substantive problem
of policy is the problem of skills student and school curriculum; (2) The results of policy
forecasting show the competitiveness of students towards “calistung” is slow; and (3) Policy
recommendations made by the education authorities should immediately formulate policy
guidelines, and schools can get around the “calistung” program by inserting on character
building or educational games.
关键词：analisis prospektif; kebijakan publik; calistung; pendidikan dasar
其他关键词：prospective analysis; public policy; “calistung”; elementary school
